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プロフィール

鈴木 雅博
教育・研究テーマと関連するSDGsの達成目標に向けて取り組んでいます。

鈴木 雅博

明治大学 情報コミュニケーション学部 准教授

研究分野
教育学・教育社会学
研究テーマ
学校組織における教師間相互行為
主な著書・論文
  • 「下校時刻は何の問題として語られたか:時間外の仕事に規範を結びつけて解釈すること」(『教育社会学研究』(105)、27-47頁・2019年)
  • 「教師は曖昧な校則下での厳格な指導をどう論じたか:エスノメソドロジーのアプローチから」(『教育社会学研究』(99)、47-69頁・2016年)
  • 「教員コードによる職員会議の秩序構築:解釈的アプローチによる相互行為分析」(『日本教育経営学会紀要』(57)、64-78頁・2015年)
  • 「学校現場におけるアカウンタビリティ概念の作用と帰結:ミクロ・ポリティクス的視角からの検討」(『日本教育行政学会年報』(40)、73–90頁・2014年)
  • 「生活指導事項の構築過程における教師間相互行為:日常言語的な資源としてのレトリックに着目して」(『教育社会学研究』(90)、145–167頁・2012年)

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