プロフィール

伊藤 貴昭

明治大学　文学部 教授

研究分野

教育心理学

研究テーマ

説明活動が理解に与える影響とその認知メカニズムの解明、教室における説明活動のプロセスと特徴の検討

主な著書・論文

• 『学びを創る・学びを支える』（分担執筆・一藝社・2020年）
• 『教師のための説明実践の心理学』（分担執筆・ナカニシヤ出版・2019年）
• 「説明状況の違いが説明者自身の理解促進効果に与える影響」（共著・『教育心理学研究』67，132-141頁・2019年）
• 『発達と学習』（分担執筆・学文社・2018年）
• 『公認心理師のための説明実践の心理学』（分担執筆・ナカニシヤ出版・2018年）
• 「説明行為における聞き手の理解状況に対する推論と説明内容の関係」（『読書科学』58,17-28頁・2016年）

執筆記事

• リレーコラム
  

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• 

  理解度を高めるのは、説明を聞くよりも、説明をすること

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