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数学とは、課題解決の道具である

明治大学 総合数理学部 教授・学部長 砂田利一

数学は特殊な学問ではない

砂田利一教授 数理科学、中でもコアとなる数学は、その分かりにくい性格もあって社会との関係が不鮮明になりがちである。また、数学というと、とかく純粋に学問研究の一分野と見なされ、他分野との結びつきも少ないと誤解されている。そのためもあってか、日本では数理科学への評価が低く、「忘れられた科学」などと揶揄されることすらある。しかし、今日、数理科学は科学技術の礎となっているのであって、数理科学の軽視は、技術立国日本の衰退に直結すると言っても過言ではないだろう。このような状況の中で、私たち数学者に課せられているミッションは、数理科学が社会で果たしている役割を明確化し、その可能性を追求することである。
高等学校の数学教師が生徒から「数学を学んで何になるのですか?」と質問され、「受験に役立つから」程度の答しかできなかったという話をよく聞く。確かに、日常生活に必要な算術はともかくとして、現状の数学は入学試験で重要な教科のひとつであることは確かで、かつ文系と理系を分ける「リトマス試験紙」のようになっている。しかし、一旦入学試験を離れて見てみると、自然科学、工学はもちろんのこと、経済、美術、生命、言語、思考など、数学はあらゆる分野に登場しているのである。

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